2024年9月12日上午，禹州市綜合督導評估組一行5人，在往年對該校實施督導的基礎上，與教育總支聯合對方崗鎮中心學校的全面管理工作進行了新一輪督導檢查。督導評估組到校之后，隨機聽評了2位老師的教學課，檢查了校園環境和學生寢室，召開了學校領導班子座談會，聽取了校長的課改工作匯報，對督導檢查情況進行了反饋。方崗中心學校各項工作井然有序，校園環境優美，學生文明守紀，學校工作取得了明顯的成績。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
方崗鎮中心學校坐落于方崗鎮楊莊村,是一所寄宿制公辦初中,學校占地面積約37955平方米，建筑面積約14500平方米，現有十八個教學班，在校學生826人，教師49人，其中本科學歷49人，黨員15人，高級教師14人，學歷達標率100％。學校建有儀器室、標準實驗室、音美教室、圖書室。學?，F有圖書28960冊，18個教室全部安裝了班班通教學設備，并連接了網絡。
二、督導情況
督導組到校后，首先分組隨機分別聽了朱老師，李老師等幾位老師的教學課，分別對課堂效果進行了點評。通過聽課發現，基本上都完成了教育教學目標，有優點也有不足。優點是：教態自然大方，語言流暢自然，基本功扎實，能夠創設情境導入新課，能夠制作利用小卡片等直觀教具，能夠設計游戲等環節讓學生參與，能夠較好完成教學任務。不足之處：學習目標不鮮明維度不夠；教學方法沒有體現學生主體，學生參與度不高，課堂氣氛不夠濃厚；沒有面向全體學生，抓尖應試太明顯，班級三分之一的學生幾乎沒有參與。建議：數理化課堂應注重學生學習常規的培養，比如學生上課應該攜帶三本（筆記、練習、糾錯）；教師要凝練學習目標，培養學習方法；要注重提高學生聽說讀寫各種能力，尤其是書寫規范，并注意抽檢；要加強后進生轉化，不放棄每個學生。文科類課堂：注重三維目標的明確和學生主體作用的體現；適當增加雙邊活動，活躍課堂氣氛；面向全體學生要因材施教?？偟膩碚f，教師的專業素質較好，教學任務能夠基本完成；但課改的新理念、新要求沒有得到進一步的落實。督導評估組又利用大課間時間觀摩了七八年級學生的課間操；查閱了相關制度和檔案記錄；最后召開了會議，聽取了李校長的工作匯報，反饋了督導中發現的問題。
三、學校亮點
該校堅持依法治教，從嚴治校，規范學校辦學行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環境良好。
（一）注重黨建引領
學校重視黨建工作，在以李元星書記為首的黨支部引領下，學校工作形成了一個整體，這就像攥緊的“拳頭”，所有看似不可能的工作迎刃而解。首先，利用中心學?，F有的辦公樓，通過各方面資源的整合，打造全鎮教育系統高標準黨支部會議室、黨員活動室、黨員談心室，在學校黨建辦公樓和青少年宮之間的道路上，設置了兩個黨建宣傳報欄，宣傳“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命”的精神，有效地將黨的建設融入到學校教育教學和立德樹人全過程。其次，黨建文化長廊的建成，增強了黨員們的認同感和歸屬感，成為加強黨性教育、研究黨建工作、提高黨員素質的重要活動場所。
（二）注重打造書香校園
利用學?，F有規劃空間，打造師生讀書長廊，讓終身學習，有效閱讀根植師生心中，讓他們隨時隨處都暢游書的世界、知識海洋。
（三）定期開展社團活動
學校成立了播音主持、閱讀、體育、舞蹈、書法、美術、音樂、棋藝 八個社團。依托青少年宮每天下午第四節舉行社團活動，定期進行成果展示、評比。積極參加各種比賽活動， 讓教師施展才華、放飛夢想，讓學生快樂參與、健康成長。
（四）注重教師團隊建設
一是規范管理，建立、健全了各項規章制度，并制定了《方崗鎮中心學?？傮w發展規劃》，并依托教代會對學校各項工作進行監督，真正實現共同參與、民主管理，促進教學規范和諧發展。二是強化情感交流，提高教師工作積極性。學校班子成員以身作則、處事公道，處理學校事務公開透明，；力所能及地改善教師辦公條件，及時地解決教師的后顧之憂；積極地創造條件，滿足教師成就事業、提高自身的愿望。三是引領教師專業成長。加強基本功訓練和展示，鼓勵教師積極參加培訓學習，更新教育觀念，提升業務水平。
（五）堅持德育為首，落實立德樹人根本任務
健全德育機構，開展各項主題教育活動。結合重大節日及學生中出現的問題，及時開展豐富的主題活動，如:學雷鋒月活動，感恩教育專題會、安全法制教育，校園文化藝術節，經典誦讀比賽等。使德育工作如春風化雨，走進學生心靈深處。規范日常行為管理，加強養成教育，培養良好習慣。開發養成教育校本課程《幸福家園 健康你我》。每周進行“先進班集體”評比和“文明寢室”的評選，強化了同學們處處守紀律、愛環境、講文明的意識，各班你追我趕，效果顯著。做到有檢查、有總結、有表彰，使活動越搞越活，同學們不斷進步。
（六）2024年榮獲“河南省食育示范校”。
四、存在問題
1、課程設置不夠規范。如體育美術音樂課開設課時不足。
2、部分檔案不夠完善。如各項活動過程性資料、法制副校長普法記錄等。
3、教室電棒懸掛不夠規范，學生上課采光不夠科學。
4、學校章程不完善、重大事項公示欄設立不足。
五、幾點要求
1、學校要進一步精細化管理，凈化、綠化、亮化、美化，要鞏固和發展學校特色。
2、抓住主題，發展學校特色，打造特色校園文化和“一訓三風”；積極開展“校園藝術節”、“朗誦會”等活動，豐富師生文化生活；
3、培養學生良好的行為習慣，更新教育教學理念，持續深化課堂教學改革，面向全體學生，因材施教，充分調動學生學習的主動性積極性；
4、注重培養一批骨干教師，加強教師專業引領，建立后備骨干教師成長檔案，打造名師團隊；
5、要進一步提高教育教學質量，制定學校的三年規劃和長遠規劃，爭取三年內創建禹州名校。
禹州市教體局學校綜合督導評估組
2024年9月26日