牢固樹立紀(jì)律意識(shí) 始終緊繃紀(jì)律之弦
當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化深入推進(jìn)，改革開放不斷深化，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局等正在發(fā)生深刻變化，各種思想文化相互激蕩，監(jiān)督管理工作面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻而復(fù)雜，必須與時(shí)俱進(jìn)優(yōu)化工作理念和思路，創(chuàng)新工作方式方法，堅(jiān)持以構(gòu)建懲防體系為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為龍頭，以加強(qiáng)信息化建設(shè)為支撐，以統(tǒng)攬協(xié)調(diào)為基本，科學(xué)系統(tǒng)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，真正讓黨員干部牢固樹立紀(jì)律意識(shí)、廉潔從政意識(shí)、始終緊繃紀(jì)律之弦。
充分發(fā)揮黨支部的作用，加強(qiáng)黨員規(guī)范教育，關(guān)鍵在于黨支部履行好從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任。要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，以黨支部為基本單位，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，切實(shí)發(fā)揮黨內(nèi)生活的“熔爐”作用，用好批評(píng)和自我批評(píng)的“利器”，讓黨內(nèi)生活嚴(yán)起來、實(shí)起來。要把黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來，積極推動(dòng)支部履行黨章規(guī)定的“對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)”的基本任務(wù)，以黨章為根本標(biāo)準(zhǔn)，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。要把黨員在支部中的主體地位更加凸顯出來，廣泛調(diào)動(dòng)黨員自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我提升的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)黨內(nèi)經(jīng)常性教育向黨員自主性教育提升。
推動(dòng)教育具體化、差異化、精準(zhǔn)化。黨員經(jīng)常性教育要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，把握不同領(lǐng)域、不同類型黨組織和黨員的特點(diǎn)，明確不同目標(biāo)、不同方法、不同措施，把教育任務(wù)具體化、差異化、精準(zhǔn)化，做到有的放矢，讓黨員學(xué)得進(jìn)去、議得起來、受到教育、得到提高。要把經(jīng)常性教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，與黨員日常工作生活緊密聯(lián)系起來，抓住關(guān)節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)化針對(duì)性，將其細(xì)化為符合不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位黨員特點(diǎn)的日常教育管理制度。總之，開展經(jīng)常性教育，切忌“一刀切”、模式化，在統(tǒng)一主題、保證教育質(zhì)量的前提下，要鼓勵(lì)基層黨組織結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新教育方式方法，開展形式多樣的教育活動(dòng)。凡是有利于調(diào)動(dòng)黨員接受教育的做法都要予以鼓勵(lì)，凡是有利于提升黨員教育效果的措施都要加以倡導(dǎo)。
“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。我街道多次會(huì)議強(qiáng)調(diào)：要做實(shí)做細(xì)監(jiān)督職責(zé)，著力在日常監(jiān)督、長期監(jiān)督上探索創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)突破。