一、項目設：師德師風5%，考勤15%、工作量30%、工作內容20%、工作效果30%。
二、詳細操作如下：
1、師德師風（5%）
1、做好人好事，得到上級或群眾書面表揚一次記1分.
2、積極為公益事業或慈善機構捐款，義務獻血等需要經濟或物質協助公共利益事情，在規定期間內完畢任務一次記2分。
3、在師德師風方面獲得上級表揚，以上級簡報為準，對學校有特殊貢獻，提高學校名譽，其他項里不加分，一次記2分。
4、積極完成上級領導布置暫時性任務，在規定期間內完畢任務一次記2分。
5、積極準時參加政治學習、師德師風學習。有政治學習心得、筆記或個人剖析材料等，在規定期間內記一次記1分。
6、學生評教，群眾評教，領導評教，普通按票數或分數記分。詳細狀況由學校領導及教代會共同研究暫時決定。
2、教職工考勤積分（15%）
1，簽到\簽退時間；隨季節學校變動而規定，以時間表規定為準。
2，正常簽到，簽退一次記1分，不簽遲到與早退。
3，查崗時間為正常上課任意時間。查崗一次按正常簽到一次記1分，查崗地點：教室，辦公室，電教室，德育室等辦公場合。
4，請事假有領導批準請假條不記考勤分。事假每周合計超過4節，從第五節起每節扣0.5分。公差按批準請假條日期可換算記分。
5，準時參加學校組織（自始而終在現場維持學生秩序者）大型集會活動(如開會、文藝會、運動會等)均按加記簽到2分計算。
3、工作量積分（30%）
1，上課教師，享有每生每節0.025分。
2，因工作需要學校暫時調給某教職工課，（調課闡明附后）按該節課2倍積分或每節2元。教導處出證明，校長簽字，并于當周交與會計處，過期不侯。
3、讀書進班輔導、并指引讀書，做到不遲到、不早退、不中間外出，每兩節為記1分。建議周一、三、五讀語文。周二、四讀英語或其他。
4，語文、數學教師兼職其他課均加到語文數學課節內，并按所教語文、數學學生數計算。
5，除語文、數學教師外擔任多班級或多門功課教師均按全校班級平均人數計算。
4、工作內容積分（20%）
教案（包括六格四欄及普通教案，但均分開積分）
A、封面項目全記1分（學期、姓名、單位、科目、時間，缺一不得分）。
B、內容全記20分。
聽評課
A、真正參加聽評課，記錄詳細，內容真實，每周至少一篇，一篇記1分，一月積4分，每月積分不超6分。
B、一周或兩周查一次，檢查批改時間是上次檢查時間到這次檢查時間，告知時間內不交者記0分，特殊狀況以教務處記錄為準。
5、工作效果（30%）
（1）師生同考，教師業務考試獲先進（或85分以上）教師記2分。以成績告知，證書，簡報，網上查證為準。
（2）校以上統一組織本校所有年級班級學生所有參加知識統考中，獲名次教師積分。
備注：a、積分只積參加同年級考試班額數前三分之二名次，猶如年級參加考試班額為15個班級，那么只有前10名有積分。b、單獨抽考年級或班級只有獎金，不再積分。
（3）本學校單獨舉辦學生文化知識考試，教師積分可參照下列狀況進行積分，考試前由領導集體決定。
6、績效考核使用闡明
1，各項積分不重復積分，積分獎罰分派比例為；師德師風：教師考勤：工作量：工作內容：工作效果=5：15：30：20：30，以此為基本換算成個人績效總積分，四舍五入到整數為A，匯總排序.即教師個人考核總積分=師德積分×5%+考勤積分×15%+工作量積分×30%+工作內容×20%+工作效果積分×30%
2，把所有教師個人考核積分A加起來總分為N。N為四舍五入整數。
3，如用到本積分來計算績效工資時，辦法1，
個人績效工資=個人績效總積分A×
辦法2，或按照積分劃階段分派。
備注：本工資采用四舍五不入辦法，只取整數，沒有小數。
4，教師評模評優或其他有助于教師專業發展證件活動（如論文、優質課）均按四項比例總積分先后順序產生。積分從本學期或本年，或近來計分開始計算，若無積分可用近來一次總分。總積分相似看業績積分，業績分相似看教齡，教齡相似看年齡。
5，按積分產生先進、模范可以不要，但不能轉讓，可按總分排序往下排。
6，有三項分積分在平均分如下不參加任何評模評優及任何好處活動。年終考核不合格者或有不利于教師專業發展從四項總積分排序最后往上排名次。