2021年，我市學(xué)校藝術(shù)教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在市教體局黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的大力協(xié)作配合下，以全面提高廣大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)，健全了學(xué)校藝術(shù)教育工作管理體系和運(yùn)行機(jī)制，根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》的要求，積極開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作，全面促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，現(xiàn)將我市本年度學(xué)年藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。
一、禹州市中小學(xué)藝術(shù)教育基本情況
禹州市共有中小學(xué)校445所，其中小學(xué)400所，初中45所，高級(jí)中學(xué)6所，九年一貫制學(xué)校34所，特殊學(xué)校1所，職業(yè)學(xué)校2所，學(xué)生23萬(wàn)余人。近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)和對(duì)藝術(shù)教育重要性認(rèn)識(shí)的不斷提高，加之實(shí)施各項(xiàng)有效措施，中小學(xué)藝術(shù)教育取得了快速發(fā)展。
二、本年度我市藝術(shù)教育取得的成效
（一） 不斷更新美育觀(guān)念，中小學(xué)藝術(shù)教育管理機(jī)制不斷完善。
在全國(guó)素質(zhì)教育的大前提下，近年來(lái)教體局對(duì)藝術(shù)教育的觀(guān)念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)藝術(shù)教育重要性的認(rèn)識(shí)不斷提高。各中小學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)不斷加深，多數(shù)學(xué)校制定了藝術(shù)教育管理制度，建立了藝術(shù)教育專(zhuān)門(mén)檔案，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下設(shè)中層或教研組長(zhǎng)具體抓落實(shí)，有計(jì)劃地開(kāi)展藝術(shù)教育工作。
（二）藝術(shù)教師隊(duì)伍不斷壯大，整體素質(zhì)不斷提高。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市有專(zhuān)職藝術(shù)教師共562人，基本實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)科教師專(zhuān)職化；藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍不斷壯大；我市專(zhuān)職教師的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，這支年輕化的藝術(shù)教師隊(duì)伍充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，他們?cè)谒囆g(shù)教育教學(xué)過(guò)程中不斷取得新的成績(jī)。
（三）藝術(shù)學(xué)科課程計(jì)劃得到了進(jìn)一步落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
目前，我市小學(xué)、中學(xué)、高中學(xué)校基本能開(kāi)齊、開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校隨便占用藝術(shù)課堂的現(xiàn)象明顯減少。音樂(lè)：小學(xué)2節(jié)，初中1節(jié)，高中1節(jié)課時(shí)/周；美術(shù)：小學(xué)1—2年級(jí)2、3—9年級(jí)1節(jié)，高中1節(jié)課時(shí)/周；綜合藝術(shù)：沒(méi)有開(kāi)展；地方/學(xué)校藝術(shù)課程：小學(xué)1—2年級(jí)3、3—9年級(jí)2節(jié)，高中1節(jié)課時(shí)/周。絕大多數(shù)學(xué)校能夠按照國(guó)家《課程計(jì)劃》積極參加課改，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)課教學(xué)從以傳授技能為主向以審美教育為核心的根本性轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，確立了藝術(shù)教育科研在藝術(shù)教育改革中的先導(dǎo)地位，大力開(kāi)展多種形式的學(xué)校藝術(shù)教育改革實(shí)驗(yàn)。有的把美育和智育、德育密切結(jié)合起來(lái)，編寫(xiě)了富有校園特色的校本教材；也有的把教學(xué)內(nèi)容制作成課堂教學(xué)軟件，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行藝術(shù)課教學(xué)，增加了教學(xué)的直觀(guān)性，激發(fā)了學(xué)生興趣，大大提升了課堂教學(xué)效果。
（四）發(fā)揮社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體功能，拓寬校外藝術(shù)教育發(fā)展空間。
我市以神垕鈞瓷實(shí)踐基地作為學(xué)生校外藝術(shù)教育重要部門(mén)，承擔(dān)著中小學(xué)生藝術(shù)培養(yǎng)的重要職責(zé)，充分挖掘社會(huì)、學(xué)校現(xiàn)有師資力量，將校外藝術(shù)教育培訓(xùn)活動(dòng)拓展到各中小學(xué)校，滿(mǎn)足廣大基層學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展需求，拓寬藝術(shù)教育培訓(xùn)發(fā)展空間，為青少年創(chuàng)設(shè)和搭建展示才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)青少年藝術(shù)素養(yǎng)，提升藝術(shù)教育水平。
（五）藝術(shù)教育辦學(xué)條件有所改善。
自推廣美育藝術(shù)教育以來(lái)，我市學(xué)校藝術(shù)教學(xué)設(shè)施得到了初步改善，全市中小學(xué)校美術(shù)、音樂(lè)教室，音美器材按省定標(biāo)準(zhǔn)配備基本齊全，逐步完善。
三、存在在問(wèn)題與不足
由于歷史和現(xiàn)實(shí)的種種原因，藝術(shù)教育在我市整個(gè)學(xué)校教育中仍然是一個(gè)十分薄弱的環(huán)節(jié)。忽視、輕視學(xué)校藝術(shù)教育的思想和現(xiàn)象還不同程度的存在；城鄉(xiāng)之間藝術(shù)教育的發(fā)展極不平衡，在農(nóng)村部分教學(xué)點(diǎn)與城鎮(zhèn)學(xué)校相比差距較大；學(xué)校藝術(shù)教育的師資、器材和經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足；學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平和科研能力相對(duì)落后。
四、下一步工作打算
（一）提高藝術(shù)教育認(rèn)識(shí)，完善藝術(shù)教育培養(yǎng)機(jī)制。
全面提升中小學(xué)藝術(shù)教育水平，需要深化素質(zhì)教育理念，尤其是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)校上下形成這樣的共識(shí)：提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)不僅是完成教育教學(xué)工作任務(wù)的需要，更是健全學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要；開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)不僅要形式上的豐富多彩，更要保證內(nèi)容上的賞心悅目；學(xué)校藝術(shù)教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生某一方面藝術(shù)特長(zhǎng)，更重要的是通過(guò)藝術(shù)熏陶培養(yǎng)健全學(xué)生完整的人格品質(zhì)。
因此，要積極開(kāi)展校長(zhǎng)、藝術(shù)教師藝術(shù)教育培訓(xùn)指導(dǎo)，以研討、學(xué)習(xí)交流、比賽、督導(dǎo)等形式，加大指導(dǎo)、評(píng)比、檢查力度，不斷提高藝術(shù)教育認(rèn)識(shí)水平，豐富完善學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，加強(qiáng)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目創(chuàng)建機(jī)制，完善藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)機(jī)制，施行藝術(shù)教育評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和藝術(shù)教師定期培訓(xùn)機(jī)制。
（二）嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范藝術(shù)教育課堂管理。
各中小學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)使藝術(shù)教育課開(kāi)齊率和開(kāi)足率達(dá)到100%，堅(jiān)決杜絕削減、擠、占、挪用音樂(lè)、美術(shù)課現(xiàn)象，確實(shí)保障學(xué)生美育教育時(shí)間和效果。各中小學(xué)校要積極引導(dǎo)藝術(shù)教師不斷加強(qiáng)藝術(shù)課程研究，深入探索藝術(shù)教育課程改革，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)發(fā)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)教育校本課程，在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校特色藝術(shù)項(xiàng)目，使校本課程與學(xué)校藝術(shù)教育特色建設(shè)有機(jī)融合，相互銜接，遞進(jìn)發(fā)展。
各中小學(xué)校要在教育局配齊配足學(xué)校藝術(shù)教育資源基礎(chǔ)上，做好日常管理和維護(hù)，為藝術(shù)教育課堂教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)提供有利保障。
（三）及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充藝術(shù)教師，打造盡責(zé)、專(zhuān)業(yè)、精干的藝術(shù)教師隊(duì)伍。
對(duì)于各學(xué)校所缺語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科老師要及時(shí)補(bǔ)充，讓近年來(lái)特崗教師轉(zhuǎn)崗的回到本專(zhuān)業(yè)來(lái)，同時(shí)每年特崗招聘人數(shù)中，增加對(duì)音美教師的招聘人數(shù)，并且及時(shí)補(bǔ)充到農(nóng)村小學(xué)。教研室、師訓(xùn)科要加大藝術(shù)教師培養(yǎng)和選拔，通過(guò)示范引領(lǐng)、外出培訓(xùn)、城鄉(xiāng)交流等方式，整體提高我市藝術(shù)教育水平。
（四）堅(jiān)持面向全體學(xué)生，豐富校園文化藝術(shù)活動(dòng)。
各中小學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》基礎(chǔ)上，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目工程，積極開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，各學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際情況，綜合考慮地域藝術(shù)資源、教師特別是藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和技能、學(xué)生自身綜合素質(zhì)等多方面因素，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，確定學(xué)生易學(xué)會(huì)、好掌握的藝術(shù)項(xiàng)目供學(xué)生選擇，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。
各中小學(xué)校每年要有計(jì)劃地舉行各類(lèi)藝術(shù)展演活動(dòng)和校園合唱活動(dòng)，有效組織班級(jí)人人參與；成立校級(jí)藝術(shù)社團(tuán)，注重優(yōu)秀人才培養(yǎng)和精品打造，并組織好市級(jí)優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)的評(píng)選，以此活躍學(xué)校藝術(shù)氛圍，激發(fā)師生參與興趣，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生審美情趣。